一、指导思想
在“三新”背景下，坚持以全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，按照市县教育局要求和学校的工作计划，结合我校实际，制定本计划。
二、工作目标
1、常规管理科学规范，正校风班风，抓教风学风。
2、狠抓养成教育，促进学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高。
3、积极开展“五大行动”，促进学生德智体美劳全面发展。
4、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。
三、主要工作
(一)队伍建设
1、树立师德典型，把师德建设放在教师培养的首要位置，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。
2、促进教师成长，通过校本研修和继续教育，提高教师的业务水平。鼓励教师利用网络教育资源，学习、利用现代化手段进行教学。
(二)常规管理
1、教师的考核。本学期，要结合新的绩效工资分配方案与学校教职工考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。
2、教师的日常管理。加强日常教育教学工作的督查和规范管理，校领导要经常深入课堂，了解一线情况，主动帮助解决问题。既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。
3、学生的日常管理。抓好学生五项管理——手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理和体质健康管理。督导室、政教处、学生会要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生管理。
(三)德育工作
1、充分发挥班集体、学生会的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长委员会的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
2、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，培养学生爱国主义和集体荣誉感;结合清明节、劳动节等重大节日，利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。
3、切实加强常规管理。从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。
4、结合课程改革，推进德育课程化，提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上,结合教育内容,开展系列有创意的活动。
(四)教学工作
1、做好教学常规工作。
（1）开齐开足各类课程，促进学生德智体美劳全面发展。
(2)科学制定学校教学计划、教研组工作计划、教师个人教学工作计划。各种计划均应体现新理念、新要求，目标明确，内容具体，可操作性强。计划制定后，必须严格按照计划开展工作。
(3)充分备课:坚持个人备课和集体备课相结合，制定好课时教学计划。
(4)认真授课:合理利用教学手段，逐步提高对课堂教学的调控能力和管理水平。
(5)作业与批改:作业要注重实用性、层次性和多样性，作业量与难度要适中并有针对性，批改及时，规范使用批改符号，有激励性评语。
 (6)及时辅导:坚持面向全体、承认差别、分类指导、因材施教的原则，注意辅导的及时性、针对性、启发性，关心转化后进生，促进其全面成长。
2、减轻学生课业负担。关注学生学习兴趣的培养，学习和行为习惯的养成，注重师生情感交流。
3、通过教研活动的开展,探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习,提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。
4.继续做好心理健康教育工作。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要充分发挥本校已取得心理健康咨询师资格的教师的作用，在本校展开校本培训，重点对没有参加心理健康辅导的班主任和部分骨干教师进行心理辅导定期培训，努力提高全体教职工心理健康教育的水平，有效提高心理健康教育的课堂教育水平。选派专职心理健康教师参加市级心理健康骨干教师培训。
5.抓好高三备考工作。认真抓好高三年级备考工作，努力做好学生（优秀生、临界生）培养工作，重视学生分层培养。对高三学生进行考前心理疏导，使学生在考场上发挥出最佳水平。
           利辛高级中学
2022.12