2024年利辛县中小学校体育工作年度报告

利辛县是安徽省第一批德智体美劳“五大行动”实验区。近年来，利辛县坚持“健康第一”理念，以体教融合为切入点，为学生提供体育“多维套餐”，助力全县教育高质量发展。

一、多链条保障体育时间。利辛县积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的“体质健康提升”保障模式。全县义务教育阶段学校全面落实每天开设1节体育课要求,每天开展2次大课间活动，把课间10分钟充分还给学生，保障学生每天2小时体育活动时间。利辛县永兴学区初级中学等学校设置“足球角、篮球角”，加大对校园内体育文化环境的创设,唤醒师生体育自主意识。学校广播中增设体育名人故事，让体育精神深度融入师生学习生活的日常。各学校做好家庭体育锻炼指导,提供优质锻炼资源，明确体育家庭作业内容、锻炼强度和时长，推广家庭体育锻炼活动。2024年寒暑假期间，推送寒暑假体育锻炼计划，为学生提供个性化的运动指导，方便学生在家学习，补齐体质健康“短板”。完善学校和公共体育场馆开放互促共进机制，营造全民体育锻炼氛围。

二、全覆盖保障体育设施。结合学校布局规划调整，实施全县中小学体育运动场提升计划。2022年以来，全县投入8414万元新建扩建运动场70个，全面改善体育运动基本办学条件。各学校不断加强体育器材室管理，各类体育器材摆放整齐，定期维护与补充，实现使用安全，种类齐全，满足各类体育活动需求。

三、多途径提升体育质量。科学调配体育教师，实施体育专职教师“跨校走教”，吸纳优秀退役运动员为体育教师或教练员。组织校长和体育教师培训班5期2300余人次，进一步提升专兼职教师业务水平。利辛县教育局成立学校体育指导服务中心，对全县学生体质健康水平进行细致分析，建立日常训练、竞技比赛和体质监测相结合的考查机制，形成学生身体素质评价体系。定期随机对全县各中小学体育课和体育活动进行定期专项督导检查，建立限期整改提升机制，保障体育运动效果。

四、多形式开展体育活动。全县设立26所学生体质健康水平提升实验校，开展“一校一品”和“一校多品”体育品牌建设。深入开展校园乒乓球、足球、篮球等体育传统特色学校创建活动。目前，全县全国足球特色学校41所。引导与规范各学校体育课后服务活动，建立体育社团，规范跳绳、五禽操、乒乓球等体育活动纳入课后服务。开展各类体育比赛和主题健身活动，让更多的学生参与进来，提升参与的广度和覆盖面。2024年利辛县第七届中小学生乒乓球比赛24支代表队参赛、第八届中小学生篮球比赛70支代表队参赛、第八届中小学生足球比赛77支代表队参赛，学生参与面明显扩大。各学校组织学生全员运动会，实现学生参与全覆盖。同时积极参加2024年安徽省青少年软式棒垒球锦标赛、亳州市第六届中学生田径运动会、亳州市青少年跳绳锦标赛、排球锦标赛等各级赛事，均取得优秀成绩。

利辛县不断强化学校体育育人目标，持续推进体育教学改革，努力解决“小胖墩”“小眼镜”等问题，引导中小学生养成良好的体育锻炼习惯和生活态度，促进学生全面发展、健康成长，努力为健康中国贡献利辛力量。